辛亥革命读后感

高一历史课是学生在高中阶段所学习的一门重要学科。历史作为人类社会发展的记录和研究，对于理解过去、把握现在、展望未来具有重要意义。以下是小编为大家整理的高一历史教学计划（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、指导思想

深入贯彻新课程改革的核心精神，优化教师的教育理念，仅着眼于高中历史的五大核心素质，即——唯物史观、时空观、史料论证、历史解读和家国情怀，结合高中历史教学实践，能有效促进学生深入学习，提高教学效果。

二、现状分析

1、高一共有10个班，分为三个层次，其中创新实验班2个，实验班4个，省招班4个。学生层次丰富，但整体素质相对较高。

2、教师方面，高一有两个历史老师，两人都兼任高二历史考级的教学工作，课时任务繁重。

3、随着近年来历史考试难度的增加，以及适应新一轮高考的需要，提高学生的思维能力迫在眉睫，高一年级的重要性显而易见。

三、工作理念和目标

1、“对学习历史感兴趣的教师”，激发学生学习历史的兴趣，践行少教多学的教学理念，充分发挥学生的课堂主体性。

2、巩固学生高中历史学习基础，制定合理的教学和复习计划，提高学生学业成绩。

3、参与城市教研活动，积极开展组内听课和评课交流，增强集体备课的针对性和实效性。

四、关键任务

1、有效的分层教学

措施：针对高一三个班的现状，分层教学要有针对性。创新实验班和实验班除了常规教学外，更应该注重综合能力素养的培养，省招班更应该注重常规教学，进而努力提高学科能力。

2、高一历史剧（12月）

措施：提前做好计划，安排好相关人员和具体任务。11月，他被分配到每个班进行剧本编排和排练。

3、历史讲座（待定）

措施：提前联系确认讲座专家。此项目待定。

本学期，我担任高一历史科教学。学生基础差，底子薄，且各科成绩发展不平衡。相信经过本学期师生的共同努力，学生的 历史学科成绩将会有一个整体的提高。

课程目标：

1、知识与能力目标：在义务教育的基础上，进一步认识历史发展进程中的重大历史问题，包括重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本脉络。在掌握基本历史知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力；通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、

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影片忠实地再现了革命时期的艰苦岁月，使观众看到了一个英勇的革命形象。其中，有那么几个镜头带给了我一次次的震撼。第一个镜头：

广州起义失败后，革命党人遭到杀害，在交杂这雨水和泪水的淤摊上，烈士们手上仍戴着沉重的手铐枷锁，横七竖八的躺在淤泥中，衣服早已湿透，年轻的脸庞上布满了时代的悲悯。团员潘达徽和徐宗汉带着帽子，带着相机，在雨中记录他们光荣而短暂的一生。第二个镜头：

武昌被革命军攻陷后，清**一干大臣在商议着如何是好，隆裕太后却在镜子前，由两旁宫女太监服侍，熟稔的比划着绣工精良的旗袍，丝毫不为中国的未来忧心。他们依旧过着锦衣玉食的生活，却不管底下的百姓风餐露宿，正所谓“豪门酒肉臭，路有冻死骨”。如此大清，怎能不亡？

第三镜头：在孙中山回国欢迎仪式上，有记者问他，你认为革命的最终目的是什么？孙中山斩钉截铁的回答：

推翻帝制，救治民族。这短短的八个字，贯穿了辛亥革命的无数岁月。不提三民主义、共和制、八字，概括了辛亥革命的全部路线，同时表达了孙文先生伟大的爱国情怀。

从《辛亥革命》的剧情上，我看到了革命党人的大智大勇以及愿意为革命奉献一切的精神。孙文先生曾说：“且世之所谓英雄者，不以挫抑而灰心，不以失败而退怯。

”、 “夫革命成功以前，予曾经十次之失败，而奋斗之气犹不少衰。”若从春秋时期算起，中国的封建统治接近有两千四百多年，所以可想而知，孙文要在有限的生命里用民主共和的思想替换掉人民心中的封建思想有多困难。对于同盟会来说，他们大多是留学、解放思想、放眼世界的先进知识分子。在武装起义中，他们用自己的双手写诗，控制凶猛的枪炮。

跟随着孙文先生的领导，他们凭借这热血和激情攻克这一个个艰难险阻，用生命诠释“坚持不懈”的含义。古语有云：不因成败论英雄。

虽然革命家们最终失败了，但他们仍然是中华民族的英雄。同中国共产党的革命相比，在民族存亡的生死关头，如果说共产党解放了的是中国的社会，那辛亥革命时期的同盟会，就是解放了中国的思想，它在精神上极大的冲击了两千多年的封建主义，为中国以后的革命以及美好的未来埋下铺垫。

从《辛亥革命》的实质上看，我觉得该部电影想给我们表达的是一种“居安思危

以下内容是栏目小编特地为您准备辛亥革命观后感，写影片的观后感，该从哪些方面着手呢？而观看的时候产生的想法我们更是应该珍藏。有深度的观后感需要耐心和思考需要细心品味每一个细节，写观后感可以使我们构建更稳固的知识网络，为方便后续阅读，请你收藏本文！

110年前，以孙中山先生为代表的革命党人发动了震惊世界的辛亥革命，打败了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主统治，传播了民主共和的理念，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。今天，经过110年风雨沧桑，我们依然记得辛亥革命的三大“开端”。

辛亥革命是中国近代民族民主革命的开端。中华文明作为世界上不曾中断过的古文明，拥有五千年灿烂文明历史，为人类文明作出了不可磨灭的历史贡献。但1840年鸦片战争以后，西方列强野蛮入侵，封建统治腐朽无能，国家战乱不已，人民饥寒交迫，中国人民和中华民族遭受了世所罕见的深重苦难，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。在那个内忧外患接踵而至的年代，一切关心国家和民族前途命运的人们无不痛切感到，要实现民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕，就必须对中国社会进行根本变革。这个变革就是要打败封建统治，建立起民主共和的社会制度来。辛亥革命的爆发，是当时中华民族、中国人民反对封建统治的集中反映，是中国近代民族民主革命的开端。

辛亥革命是中国人民解放思想、团结奋斗的开端。要打败两千多年的封建帝制谈何容易？必须要有广大人民思想的解放和觉醒。这个解放和觉醒首先来自社会现实的教育，封建统治者与帝国主义狼狈为*，国家羸弱，民生凋敝。在共同的思想基础上，广大人民还进行了艰苦的团结的奋斗。辛亥革命直接肇始于当时全国范围内的保路运动。清政府在武昌的空虚，给了“武昌革命党人”良机，武昌起义得以成功。受此影响，全国各地革命党人纷纷“揭竿而起”，通过武装起义宣布脱离清政府而独立。经过广大人民的团结奋斗，清政府不可避免地“破产”了。辛亥革命是我国近代以来第一次伟大的胜利，展现了人民思想解放和团结奋斗的磅礴力量。

辛亥革命是中华民族伟大复兴的开端。曾经我们是世界的中心，不仅八方来朝，还派出使者把中华文明广为传播。但自奉行妄自尊大、闭关锁国的政策后，逐步脱离世界、落后于世界。近代以来，无数仁人志士前仆后继为中华民族伟大复兴奔走呼号。从义和团到太平天国运动，从洋务运动到戊戌变法，均以失败告终。而辛亥革

如果我们想要离成功更近一步，读书是最好的方式，阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理。是时候根据内心情感写出一篇属于自己的读后感了。以下为我们为您分享的《辛亥革命》的读后感，敬请浏览本文内容！

昨天，我观看了《辛亥革命》，围绕影片我定了一个主题“创造美丽新世界的钥匙”。从电影里面的一句话说起“他跟我们不在同一个世界”，不同世界观会造就不同的人生，也会得到不一样的结果。如何在我们的生命当中创造属于自己的美丽新世界，属于更多人的美丽新世界，这里分六个层次来谈。

第一个层次，成为自己生命的革命烈士。如同孙中山先生的身份转变，少了医生，多了新制度的诞生。孙中山先生让自己的身份，内在的身份和外在的身份做出了更好的转变。如同一个人要有更好的发展，他必须放掉过去，把过去的自己革掉，因此成为自己生命的革命烈士是至关重要的。

第二个层次，掌握三大元素，即信仰、制度和境界。信仰就是在电影里面提到的三信的层次，即信任、信念、信仰。信仰是我们一生当中最重视最追求的核心主张，我们一生当中到底为何而来。孙中山先生相信只有推翻帝制，才能迈向民主，所以他推翻20_多年的封建制度，这不只是信念，不是当下的念头，而是一辈子努力的方向。人一定要有信仰，我们一生当中到底要追求什么，想要得到什么，想要付出什么，想为这个社会带来什么普适价值。

制度是非常重要的，制度会让一个人安逸，制度也会让一个人充满动力，所以制度的创新与优化是非常重要的。

境界不同，为这个社会所带来的贡献也不同。隆裕太后的境界是不上断头台，不饿死就可以了;袁世凯的境界是要当上大总统;然而孙中山先生的境界是要推翻20_多年的封建制度，让后代的子孙们享有永久的幸福。

第三个层次，理解并运用革命的潮流。革命的潮流分三个层次，制度、物质、心灵。孙中山先生致力于制度革命，推翻了20_多年的封建制度，接下来的前辈们都在致力于改善劳苦大众的生活，让大家富起来。随着历史的进程，人民的生活水平得到了极大的提高，然而富裕不见得会带来快乐、喜悦、健康，所以现代人都愈加关注身心合一的成长。

第四个层次，不断赢领具有赢领力的人。围绕共同的目标和梦想，不断赢领具有赢领力的人达到相同的高度。

第五个层次，学会让内在力量更强大，善用陰陽调和的力量。全世界最伟大的自然定律就是和谐定律，即陰陽的能量要达到和谐，如同太极图的意义